10 sitios que tienes que ver en MADRID

Publié: 28 novembre 2018 dans 6EME, Non classé

 

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Image  —  Publié: 18 novembre 2018 dans 6EME, Non classé

¡ HOLA ! ¿ QUÉ TAL ?

Publié: 18 novembre 2018 dans Non classé

PRESENTACIONES

Publié: 18 novembre 2018 dans Non classé

DST 6EME MERCREDI 13/11

Publié: 4 novembre 2018 dans 6EME

SEQUENCE « PRESENTARSE »

(# TEXTES ET DOCS ETUDIÉS) 

LES VERBES DE PRESENTATION ET LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS (YO, TÚ, EL, ELLA, USTED, NOSOTROS…) + PRONOMS COMPLÉMENTS ( yo ME llamo, tú TE llamas…)

VERBES SER / TENER / VIVIR / HABLAR / APRENDER / PRACTICAR

LES 3 ADJECTIFS POSSESSIFS (MI(S), TU(S), SU(S)

LE PRÉSENT DE L’INDICATIF (verbes en -AR / -ER / -IR)

LA NATIONALITÉ ET LA PROVENANCE (SER + DE)

LE GENRE ET LE NOMBRE : (genre) el niño rubio ; la niña rubia / (nombre) el alumno español ; los alumnos españoles

LE LEXIQUE ETUDIÉ EN CLASSE : LES SALUTATIONS / APPARENCE PHYSIQUE / LE CARACTÈRE / LES SPORTS / LANGUES PARLÉES..) / LA FAMILIA

DST 5ÈME LUNDI 05/11

Publié: 25 octobre 2018 dans 5EME, Non classé

SEQUENCE XHANT-1 (# TEXTES ET DOCS ETUDIÉS)
LE PRÉSENT PROGRESSIF > ESTAR + RADICAL + -ANDO (-AR) / -IENDO (-ER/-IR)
LES VERBES PRONOMINAUX et leur construction 
Expression de la fréquence : SOLER SUIVI D’UN VERBE À L’INFINITIF +
QQ IRRÉGULIERS au présent de l’indicatif  (IR, VESTIRSE, TENER etc..)
LES PRONOMS INTERROGATIFS
LA COMPARAISON 
Savoir dire L’heure en espagnol
LE LEXIQUE ETUDIÉ durant cette séquence (vie quotidienne, loisirs, école, corps humain, description physique et couleurs)
Être capable de parler de sa vie quotidienne / Savoir comparer des actions en cours de déroulement /Être capable de décrire un personnage (corps et lexique description physique) /  Poser des questions sur des sujets familiers, sur la routine, les loisirs / Savoir échanger sur un sujet ayant trait à la vie quotidienne, aux loisirs, aux gouts + savoir dire l’heure.