SECUENCIA PADRES E HIJOS (# TEXTOS Y DOCUMENTOS ESTUDIADOS)

(Aide – vidéos et fiches- Voir dans les Tags : « padres e hijos » et « subjonctif présent » dans la page d’accueil)

LE SUBJONCTIF PRÉSENT (VERBES RÉGULIERS ET IRRÉGULIERS) APRÈS DES VERBES DE CONSEIL, DE VOLONTÉ, DE DÉSIR, D’ORDRE ET APRÈS DES STRUCTURES TELLES QUE : Es importante que… / Es necesario que…/ Aconsejo que…

LA STRUCTURE : C’EST MOI QUI… C’EST TOI QUI…

L’IMPÉRATIF NÉGATIF : NO + SUBJONCTIF PRÉSENT 

LE LEXIQUE ETUDIÉ DANS LES DIFFERENTS DOCS (TACHES MÉNAGÈRES, FAMILLE, CARACTÈRE, RELATIONS PARENTS-ENFANTS)

SAVOIR PARLER DES RELATIONS PARENTS ENFANTS, DES TÂCHES MÉNAGÈRES, SAVOIR DONNER UN ORDRE ET EXPRIMER LA VOLONTÉ, LE DÉSIR, EXPRIMER SON ACCORD ET SON DÉSACCORD.

+ LISTE DE RÈGLEMENTS TYPE SUPER NANNY 

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DST 6°4 « MI VIDA COTIDIANA »

Publié: 19 avril 2018 dans 6EME, Non classé

SECUENCIA RUTINA Y TIEMPO LIBRE

LE LEXIQUE DE LA VIE QUOTIDIENNE / ROUTINE / TEMPS LIBRE ET LOISIRS  / disciplines scolaires

LES VERBES PRONOMINAUX (LEVANTARSE → ME LEVANTO ; TE LEVANTAS…)

L’EXPRESSION DE L’HABITUDE : SOLER + VB INFINITIF 

LES MARQUEURS CHRONOLOGIQUES (PRIMERO, LUEGO, A CONTINUACIÓN..POR FIN)

SAVOIR DIRE L’HEURE

LES VERBES : EMPEZAR CON..SEGUIR CON Y ACABAR CON…

GUSTAR Y ENCANTAR / PREFERIR 

LOCUTION : (YO) EN CAMBIO = MOI EN REVANCHE…

savoir parler de sa vie quotidienne et de son emploi du temps, de son temps libre et de ses loisirs / utiliser l’heure / dire ce que l’on aime et ce que l’on adore / commenter ses activités extra scolaires et ses passions / être capable d’écrire un court texte entre un élève modèle et un élève dissipé tel que Raúl (dernier document étudier en classe)

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SECUENCIA « MI CASA ES TU CASA »

Les # documents étudiés lors de cette séquence.

Situer quelques régions d’Espagne sur une carte muette (5 o 6)

Les prépositions de lieu p.43 (a, de, por, en) (Ir a / venir de / estar en..)

Le lexique de la maison, de la chambre et des différents objets de la maison + lexique du déplacement

Les adverbes de lieu afin de localiser quelques chose dans l’espace p.43 (ejemplo : encima de ; detrás de ; debajo de ; al lado de..)

Les verbes : Querer / Poder  / Ir et Venir / Estar (en) / Ir (a)

Lo + adjectif : lo bueno de la casa……/ Lo malo de la casa……..

Parler de son intérieur et extérieur / être capable de rédiger une annonce d’appartement ou de maison / lister les avantages et les inconvénients d’une maison (intérieur et extérieur)/ Savoir se déplacer dans l’espace et indiquer un itinéraire / être capable de situer des objets dans une pièce et de décrire l’intérieur d’une maison.


HIPERGUAY

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